那把二胡,呆呆地站在墙角,披满了灰。也在我心中的一个不起眼的角落,披满了灰……
它,被我冷落了吗?可我一直很喜欢它的呀!甚至是这把二胡一声微笑、一声叹息,都曾触动了我的心弦。
在那个微凉的初冬,这把二胡就随着一个技艺精湛的民乐老师悄悄钻进了我的内心。
上课时,我陶醉地欣赏着民乐老师在二胡上拉出优美、婉转、悠扬却有些悲伤的音曲。它,融化了我内心冰冷的墙;它,点燃了我内心的一把暖火;它,改变了我。使我看到:原来除了学习,还有更美的事情!
可是,这把现在被我冷落了的二胡,当年却是来之不易的!为了拥有二胡,拥有美妙的心境,我不惜掏出了自己所有的储蓄。可是数了数,还是不够,我只好硬着头皮去恳求父母亲了。
“爸、妈,我们学校来了一位民乐老师。我想……”我虽然鼓起十足的勇气,但面对着两位在我学习上苛刻要求的父母,犹豫了……这时,爸爸用他火一样的眼睛盯着我:“是不是想买二胡。那,这钱拿去。可是,不准影响学习!”爸爸很了解我,却很严厉。他那声“不准影响学习!”就像一条紧绑着我的铁链,使我不得反抗。
买到了二胡,我第一次兴高采烈地跳了起来!二胡啊,二胡,你知道,我——你的主人,是多么爱你呀!我搂着这把崭新的二胡,仿佛搂着一个亲切的新朋友,我还发誓永远这样热情地对待它。
于是,在学校,我除了上平时的课以外,还要学二胡。当我初次轻轻用小小的指尖触碰着二胡,那种感觉,就像儿时触摸妈妈一样。当我初次用弓在弦上滑过,发出“咿呀”的声音,让我寻找到童年的快乐。我每天提着二胡,在学校里学,又在家里练。我情不自禁地更加深爱它,它就像我情有独钟的恋人!
当我将一首又一首简单的儿歌在父母面前拉出,直至将一首又一首经典歌曲深情地在父母面前拉出时,父母都欣然地笑了。然而这笑,却也带来了厄运:我的学习成绩下降了!
于是,妈妈从此把我和二胡之间扣上了一把锁,爸爸也愤怒地对我说:“你别指望看见那把二胡了!”
二胡啊,二胡!你默默地呆在那儿,你是否痛过、哭过,你能明白我那时的心情吗?二胡,你就像是我这双明亮的眼睛,狠心的父母把你从我眼眶中挖走了,但我仍然每天在想念你、追寻你!
这时,我悄悄地举起二胡,拉了起来……
可为什么曲中不再有欢乐,为什么这是一首悲沉的歌?

